1.影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)育能力，耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)：對(duì)于聽(tīng)力損失的幼兒，應(yīng)該做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。因?yàn)槊@兒正在剛剛接觸外界，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果有聽(tīng)力問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)佩戴助聽(tīng)器或使用耳蝸，會(huì)導(dǎo)致這些孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要比同齡人晚很多，可能沒(méi)有同齡人聰明。即便后期再怎樣努力去學(xué)語(yǔ)訓(xùn)，

這些孩子的發(fā)音都會(huì)或多或少有點(diǎn)奇怪。

2.影響孩子的身心健康和未來(lái)發(fā)展：聽(tīng)損患兒，或者說(shuō)年齡更大點(diǎn)的青少年，更容易出現(xiàn)自閉、抑郁、敏感的情緒。長(zhǎng)期處于這種環(huán)境下，會(huì)對(duì)身心造成明顯的負(fù)面影響。讓孩子在同齡人之間格格不入，孤單自卑，甚至影響其今后一生的發(fā)展。