聽力損失兒童的言語表達能力是他們康復(fù)的重中之重，那么它有哪些要點呢？
 
首先是對話訓(xùn)練，可以是老師通過圖片來和聽力損失兒童對話，也可以是在游戲中引導(dǎo)聾兒對話。
 
其次是復(fù)述故事的訓(xùn)練，讓聽力損失兒童看完故事之后復(fù)述一遍故事的梗概或者是整個事件，培養(yǎng)他們說話的節(jié)奏感。
 
 
 
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